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    腦癱兒童獨立生活應重視的四大方面
    來(lái)源:本站原創(chuàng ) 作者:管理員 時(shí)間:2021-8-24 17:02:37 點(diǎn)擊量:1299

    對腦癱患兒,從作業(yè)療法上要重視患兒獨立生活的作業(yè)訓練,使他們能順利地進(jìn)入社會(huì ),平等生活。但是腦癱患兒特別是重度患兒,不可能要求他們具有高水平的獨立生活能力與作業(yè)能力,或者做計數的生產(chǎn)作業(yè),對這些患兒應該根據障礙的程度,適當地選擇作業(yè)活動(dòng)。

    身體能力:

    包括粗大運動(dòng)與精細動(dòng)作,眼與手的協(xié)調性,單手、雙手的動(dòng)作、握力靈敏性,身體的耐久性、體位、感覺(jué)、運動(dòng)等。

    作業(yè)能力:

    包括作業(yè)技能、作業(yè)習慣、作業(yè)態(tài)度、堅持性及身體的耐受性。

    一般能力:

    智力、理解力、表現力、注意力、學(xué)習的興趣與能力、鉆研精神、解決問(wèn)題的能力等。

    日常生活能力:

    包括移動(dòng)能力、上、下樓梯,日常生活處理能力,如穿、脫衣、如廁、攝食的能力。

    因腦癱患兒有不同程度的障礙,家長(cháng)往往給予過(guò)分地照顧,使他們缺乏日常生活的能力。然而面對這些弱點(diǎn),為了孩子的獨立性,應當重點(diǎn)提升,加強日常生活的作業(yè)訓練,陪伴孩子共同成長(cháng)!

    關(guān)鍵詞:智能艾灸儀;數字OT;情景互動(dòng)訓練系統


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